Aprendiendo a enseñar
miércoles, 6 de octubre de 2021
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sábado, 25 de septiembre de 2021
¿Qué es mindfulness?
Prestar atención de manera particular, intencionada, en el momento presente y sin juzgar. (Kabat-Zinn, 1994)
sábado, 18 de septiembre de 2021
Mi diario de aprendizaje 2. Mi experiencia con el nuevo enfoque en mis clases, la clase invertida.
Hola a todos,
En esta nueva entrada quería compartir mi experiencia de las últimas tres semanas, que corresponden a las primeras tres lecciones de este semestre que he empezado el 30 de agosto, y que terminará cuando empiecen las vacaciones de Navidad. ¿Qué ha cambiado en mis clases? ¡Mucho! Me he atrevido a implantar en clase la Flipped Classroom, o clase invertida, para experimentar y valorar, si realmente este enfoque es más adecuado que el método tradicional que venía utilizando hasta el momento.
Mi conclusión hasta el momento es que, los estudiantes que están motivados, o los más trabajadores, preparan la parte de gramática con los ejercicios, videos, tutoriales etc. que les doy para hacer en casa. En clase tenemos mucho tiempo para practicar, interaccionar, etc. La evaluación que ellos hacen hasta ahora es bastante positiva, ¡afortunadamente! Pero ocurre también, que los estudiantes que no preparan la clase en casa, tienen dificultad de seguir la lección y se sienten menos involucrados y son menos participativos, optando a veces por no venir a las clases, que no son de asistencia obligatoria...
Es un desafío actualmente para mí en cuanto a tiempo, ya que tengo que rehacer mis Powerpoints para adaptarlos a la nueva situación, y un desafío en cuanto a reeducar a mis estudiantes para asistir a las clases adecuadamente preparados.
Veremos qué ocurre las próximas semanas.
Os dejo un video de youtube dónde se explica este enfoque.
https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY
lunes, 13 de septiembre de 2021
Presentación del Blog
¡Hola a todos! Mi nombre es Estela. Soy de Sevilla y resido en los Países Bajos desde hace muchos años, veintiocho, para ser exactos. Cursé la licenciatura de Derecho Privado en Sevilla, y en Tilburgo el grado de Profesora de Español como Lengua Extranjera. He dado clase en institutos de secundaria, a estudiantes de Formación Profesional y actualmente y desde hace tres años, trabajo dando clases en un Hogeschool a estudiantes de Negocios Internacionales. Mi trabajo me aporta muchas satisfacciones en el ámbito profesional, y dispuesta a dar algo a cambio, decidí embarcarme en el desafío que es el Máster de Didáctica del Español para seguir formándome como profesora.
Mi diario de aprendizaje
Después de la breve pausa de las vacaciones, me adentro con muchas ganas en el nuevo año académico y continúo con mi formación en el Máster en Didáctica del Español que comencé en marzo con mucha ilusión y más ganas aún, aunque sin saber exactamente qué esperaba aprender. Meses más tarde, y cuando ya me faltan solo tres asignaturas para terminar el primer semestre, me doy cuenta de lo mucho que estoy aprendiendo, aunque sea a costa de quitarle horas al sueño.
Esta entrada es para la asignatura de Habilidades Docentes y Gestión del Aula de Ele, para la reflexión de mi papel como profesora y estudiante de esta apasionante profesión que lleva algunos años siendo la mía.
En Esta primera semana, se me ha pedido hacer una infografía y una reflexión sobre lo que es, o debería ser un profe de ELE. Ha sido muy interesante leer el trabajo de otros compañeros, y darme cuenta de que compartimos muchas opiniones e inquietudes. Espero poder leer vuestras sugerencias y comentarios, y que me ayudéis a crecer como profesora.
Os dejo este link que a mí me ha resultado útil, para profundizar y reflexionar sobre el tema:
https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/26/26_0489.pdf
Última entrada de este blog
Hola a todos, Esta es la que será mi última entrada en este blog. Es el final de la asignatura llamada "Habilidades" del máster qu...








