Hola a todos,
En esta nueva entrada quería compartir mi experiencia de las últimas tres semanas, que corresponden a las primeras tres lecciones de este semestre que he empezado el 30 de agosto, y que terminará cuando empiecen las vacaciones de Navidad. ¿Qué ha cambiado en mis clases? ¡Mucho! Me he atrevido a implantar en clase la Flipped Classroom, o clase invertida, para experimentar y valorar, si realmente este enfoque es más adecuado que el método tradicional que venía utilizando hasta el momento.
Mi conclusión hasta el momento es que, los estudiantes que están motivados, o los más trabajadores, preparan la parte de gramática con los ejercicios, videos, tutoriales etc. que les doy para hacer en casa. En clase tenemos mucho tiempo para practicar, interaccionar, etc. La evaluación que ellos hacen hasta ahora es bastante positiva, ¡afortunadamente! Pero ocurre también, que los estudiantes que no preparan la clase en casa, tienen dificultad de seguir la lección y se sienten menos involucrados y son menos participativos, optando a veces por no venir a las clases, que no son de asistencia obligatoria...
Es un desafío actualmente para mí en cuanto a tiempo, ya que tengo que rehacer mis Powerpoints para adaptarlos a la nueva situación, y un desafío en cuanto a reeducar a mis estudiantes para asistir a las clases adecuadamente preparados.
Veremos qué ocurre las próximas semanas.
Os dejo un video de youtube dónde se explica este enfoque.
https://www.youtube.com/watch?v=ePOnn0H9GMY
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